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关于开展2022版本科人才培养方案内课程标准修订工作的通知

教函[2023]20号

各凤凰体育app网页登录app下载、各凤凰体育app网页登录app下载相关单位： 相关阅读

课程标准是执行人才培养方案、实现人才培养目标的凤凰体育app网页登录app下载指导性文件，是组织实施凤凰体育app网页登录app下载、检查凤凰体育app网页登录app下载效果和评价凤凰体育app网页登录app下载质量的重要依据，也是课程建设和凤凰体育app网页登录app下载评估的重要内容。 同题参见为进一步加强课程建设，有效落实2022版本科人才培养方案，深化凤凰体育app网页登录app下载凤凰体育app网页登录app下载改革，提高人才培养质量，结合普通高等凤凰体育app网页登录app下载本科凤凰体育app网页登录app下载凤凰体育app网页登录app下载审核评估和专业认证要求。经凤凰体育app网页登录app下载研究决定对本科课程标准进行修订。现将有关事项通知如下：

一、修订范围

2022版本科人才培养方案内除通识凤凰体育app网页登录app下载选修课程外的所有课程，包括所有理论课程、实验课程、实践环节和各承担单位开设的通识凤凰体育app网页登录app下载必修课程，均应制定或修订课程标准。 同题参见

“四史”凤凰体育app网页登录app下载选修课程、公共艺术选修课程待与通识凤凰体育app网页登录app下载选修课程的标准修订工作。另行通知。

二、修订要求

修订总体思路为“落实部署，抓住主线，即落实凤凰体育app网页登录app下载凤凰体育app网页登录app下载凤凰体育app网页登录app下载改革总体部署，给授课教师留足基于学情、个人和团队擅长、改革实践等发挥空间。修订要点：明确底线，抓牢培养目标、毕业要求与课程凤凰体育app网页登录app下载之间的主线关系，明确课程凤凰体育app网页登录app下载目标、凤凰体育app网页登录app下载内容、凤凰体育app网页登录app下载要求、凤凰体育app网页登录app下载设计、凤凰体育app网页登录app下载考核的基本标准和规范，留足空间”，

1.明确育人目标，做实课程思政。也就是说做好思政元素与课程凤凰体育app网页登录app下载的融入设计，充分挖掘课程思政元素，确保课程育人目标达成。所有课程要明确课程育人目标，明确必讲元素，

2.锚定培养目标，落实OBE理念。贯彻OBE凤凰体育app网页登录app下载理念，根据凤凰体育app网页登录app下载办学定位、专业人才培养目标和毕业要求，合理设置课程的凤凰体育app网页登录app下载目标、课程的内容及凤凰体育app网页登录app下载方法、课程的评价方式与标准、课程目标达成情况分析等内容，确保课程对毕业要求的有效支撑。

3.实现迭代更新。对标“两性一度”，要与一流本科课程建设相结合，课程设计增加研究性、创新性、综合性内容，凤凰体育app网页登录app下载内容要体现前沿性、时代性，注重培养凤凰体育app网页登录app下载解决复杂问题的综合能力和高级思维，课程目标要坚持凤凰体育app网页登录app下载知识、能力、素质有机融合，凤凰体育app网页登录app下载方法要具有先进性与互动性，体现“高阶性、创新性、挑战度”的整体要求，严格考核考试评价。因此

4.创新凤凰体育app网页登录app下载模式。聚焦凤凰体育app网页登录app下载中心，聚焦课程目标达成度提升，增强师生互动，注重凤凰体育app网页登录app下载信息技术赋能的凤凰体育app网页登录app下载模式创新,积极推广线上线下混合式、项目式、讨论式、研究式、案例式、翻转课堂等新型凤凰体育app网页登录app下载方式，鼓励广泛应用新型凤凰体育app网页登录app下载平台和凤凰体育app网页登录app下载终端，在互动与讨论中激励凤凰体育app网页登录app下载主动参与、自我反思和团队合作凤凰体育app网页登录app下载。培养凤凰体育app网页登录app下载实践创新能力。

5.加强评价改革，强化过程考核。课程期末考试卷面成绩占课程总评成绩的比例原则上不超过50%），结合课程性质与学科特点，建立过程评价与终结考核相结合的课程评价体系。此外鼓励设置多元化的评价指标，合理分配成绩比例（其中，形成“评价-反馈-改进”的闭环质量保障机制。根据课程的凤凰体育app网页登录app下载目标，适度增加课程作业量和单元测验，提高凤凰体育app网页登录app下载效率，积极引导凤凰体育app网页登录app下载自我管理、主动凤凰体育app网页登录app下载、刻苦凤凰体育app网页登录app下载，提升自主凤凰体育app网页登录app下载能力；提倡灵活使用开闭卷考试、机考、面试答辩、课程论文（设计）、调研报告、技能测试、非标准化答案试题等多种考核形式，注意与课程凤凰体育app网页登录app下载目标达成评价相匹配，并将评价结果分析用于课程凤凰体育app网页登录app下载改进，加强过程化评价，

6.优化实践项目，注重实践创新。实际上涉及实践（实验、实训、实习等）凤凰体育app网页登录app下载的课程标准的修订，结合课程实际，以“加强规范、保障安全、强调综合、突出创新”为实践凤凰体育app网页登录app下载基本要求，适应科技发展和产业变革，在课程目标、课程内容和课堂凤凰体育app网页登录app下载中有机融入劳动凤凰体育app网页登录app下载内容、创新创业凤凰体育app网页登录app下载，以培养凤凰体育app网页登录app下载的创新精神、实践能力为基本指导思想，应紧紧围绕人才培养目标，增强凤凰体育app网页登录app下载的实践能力、职业能力、社会能力、创新创业能力。完善从专业认知、课程实训到综合设计、专业实践的多层次、递进式的实践凤凰体育app网页登录app下载体系。

实验类课程标准的修订要最大限度的利用包括各级重点实验室在内的现有的实验设备条件，注重专业综合实验课内容的调整与整合。通常来说设置综合性、设计性、创新性实验项目，

劳动凤凰体育app网页登录app下载与实践课程标准修订，帮助凤凰体育app网页登录app下载养成良好的劳动习惯，按照凤凰体育app网页登录app下载工作处工作部署，结合学科特点、专业特色，提升劳动能力。优化评价指标和方法，要根据山东省凤凰体育app网页登录app下载厅《加快推进新时代普通高等凤凰体育app网页登录app下载劳动行动指南》（鲁教高字[2022]3号）和《凤凰体育app网页登录app下载关于全面加强新时代劳动凤凰体育app网页登录app下载的实施方案》（聊大校发〔2021〕97号）要求，构建贯穿凤凰体育app网页登录app下载凤凰体育app网页登录app下载生活全过程、第一课堂与第二课堂、专业实践创新与社会实践服务有机融合的课程内容体系，掌握劳动技能，培养凤凰体育app网页登录app下载敦厚奋进、创新服务的劳动精神，

7.科学选用教材，满足凤凰体育app网页登录app下载需要。把牢选用思想先进关。优先选用“马工程教材”和近三年来凤凰体育app网页登录app下载出版的优秀教材、规划教材、国外高水平原版教材或高水平的自编特色教材，为凤凰体育app网页登录app下载的自主凤凰体育app网页登录app下载和研究性凤凰体育app网页登录app下载指定有效的文献资料；实验教材配套齐全，要讲好用好马工程重点教材，凡是已经出版马工程教材的课程必须先用，要推进教材内容进教案课件、进考试考核；将能反映学科专业前沿的新知识、新技术、新成果形成补充教材，注重优秀教材、参考资料的选用，满足凤凰体育app网页登录app下载的需要。

三、工作安排

1.组织动员

确保按时完成课程标准制定工作。要成立课程标准编写工作领导小组，确定每门课程标准编写小组，组织教师研究人才培养方案、课程标准制定要求，明确课程负责人、执笔人、审核人分工及责任，各单位要高度重视课程标准修订工作，领导小组名单需于4月25日前报凤凰体育app网页登录app下载备案。

2.分工协作

课程标准原则上由课程归属单位组织修订。涉及跨单位开设的课程，共同完成课程标准编写，单位间应加强沟通和研讨，确保课程对毕业要求的有效支撑。通识凤凰体育app网页登录app下载必修课程、公共学科基础课程和教师凤凰体育app网页登录app下载课程由专业凤凰体育app网页登录app下载根据专业人才培养方案完成编写，的课程标准中“课程目标与毕业要求的对应关系”“各考核项目对课程目标的支撑权重”“课程目标达成度评价”等部分，其余部分由开课单位负责编写。

各单位分管凤凰体育app网页登录app下载领导要全面负责落实本单位课程标准修订工作。课程负责人要具体落实课程标准的修订。课程负责人、课程标准执笔人，认真研究专业人才培养方案中培养目标、本课程所属课程模块、对应毕业要求、先修后修关系等要求，认真研究课程所涉及到的凤凰体育app网页登录app下载部、凤凰体育app网页登录app下载厅、凤凰体育app网页登录app下载等相关文件要求，发挥集体智慧，原则上要由具有高级职称、凤凰体育app网页登录app下载经验丰富、责任心强、熟悉行业技术发展的教师担任。课程负责人要组织编写小组成员，认真研究国内外1-3所对标高校课程标准（凤凰体育app网页登录app下载大纲），高质量完成课程标准编写工作。专业负责人要组织相关教师充分调研、认真修订，加强同专业不同课程内容之间的整合。避免疏漏和重复。

3.规范编写

各门课程标准编写小组根据本单位领导小组的工作安排，参照“凤凰体育app网页登录app下载本科课程标准参考模板”（见附件1-4），按时完成课程标准编写。课程标准的主要内容包括课程基本信息、课程概述、课程目标及其与毕业要求的对应关系、凤凰体育app网页登录app下载内容及实施建议、课程考核及评分标准、课程凤凰体育app网页登录app下载资源等6个部分。各门课程标准的课程名称、课程代码、课程性质、课程类别、学分学时数、对应毕业要求、指标等信息必须与其专业人才培养方案相一致。

避免似是而非、模棱两可；计量单位、序号、标点符号等应当规范使用。课程标准编写要求文字清楚、意义明确、名词术语规范、定义正确，

已按照工程凤凰体育app网页登录app下载专业认证标准、师范凤凰体育app网页登录app下载专业认证标准编写的课程标准，对照新版人才培养要求在原课程标准基础上可适当调整。

4.审核验收

按时定稿。充分发挥课程负责人的首要作用、系（教研室）基层凤凰体育app网页登录app下载组织的核心作用、凤凰体育app网页登录app下载教授委员会的专家作用，倡导聘请校内外具有高级职称的专家，对本院的课程标准进行逐课验收，并督促修改，课程标准实行课程负责人、系（教研室）、凤凰体育app网页登录app下载三级验收审核制度。要充分尊重执笔人的首创精神，

5.按时提交

（1）公共课程。5月31日前，将电子版发以“单位名称+课程名称”命名课程标准，以“单位名称+课程模块名称”为邮件主题，各公共课（通识凤凰体育app网页登录app下载必修课程、公共学科基础课程和公共教师凤凰体育app网页登录app下载课程）开设单位提交本单位所负责开设课程的课程标准，lcujwc@163.com。

凤凰体育app网页登录app下载汇总后，并编印入该专业的课程标准册中。同时，各专业凤凰体育app网页登录app下载将其发给对应开课单位分管凤凰体育app网页登录app下载领导。发各专业凤凰体育app网页登录app下载分管凤凰体育app网页登录app下载领导。各专业根据专业人才培养方案需要，接续完成课程标准中“课程目标与毕业要求的对应关系”“各考核项目对课程目标的支撑权重”“课程目标达成度评价”等部分编写，

（2）各专业课程标准。6月23日前，提交一式1份至凤凰体育app网页登录app下载（办公楼B210室）。以专业为单位，按专业培养方案中课程模块、先后顺序编印成册，各专业凤凰体育app网页登录app下载将定稿后的所有课程标准，

同时以“xx凤凰体育app网页登录app下载课程标准”为邮件主题，将按专业建文件夹（包含①专业整体成册的“xx专业课程标准”、②“xx专业项目化课程标准”、③“xx专业实验课程标准”、④“劳动凤凰体育app网页登录app下载与实践”课程标准），电子版打包压缩发lcujwc@163.com。此外

6.凤凰体育app网页登录app下载审定

凤凰体育app网页登录app下载组织相关专家进行抽样审核后，各凤凰体育app网页登录app下载以专业为单位编印装订成册并挂网向凤凰体育app网页登录app下载公布。各凤凰体育app网页登录app下载单位应严格按课程标准，组织凤凰体育app网页登录app下载活动，凤凰体育app网页登录app下载、校院两级凤凰体育app网页登录app下载督导将按照课程标准组织凤凰体育app网页登录app下载检查活动。

根据凤凰体育app网页登录app下载主管部门的该课程凤凰体育app网页登录app下载基本要求，各任课教师可向所在凤凰体育app网页登录app下载单位提出申请，需要对课程凤凰体育app网页登录app下载标准进行调整时，以及人才培养方案的修订或凤凰体育app网页登录app下载工作任务的发展变化，在课程标准执行过程中，批准后，经凤凰体育app网页登录app下载审批备案后方可执行。

7.材料归档

各单位要做好课程标准编写的组织动员、分工安排、系（教研室）“说课”研讨交流、协调沟通、论证审核等各环节材料的分类归档、保存工作。

联系人：黄春平 韩丽华，联系电话：8239402，地点：B座210室。

附件：凤凰体育app网页登录app下载本科课程标准参考模板

1.理论课程标准参考模板

2.实验课程标准参考模板

3.实习实训课程标准参考模板

4.劳动凤凰体育app网页登录app下载与实践课程标准参考模板

5.封面、目录参考模板

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2023年4月7日